Կարո՞ղ է ուսանողը օգտագործել սթրեսային գնդակը nc eog-ների ժամանակ

Քանի որ Հյուսիսային Կարոլինայում մոտենում է տարեվերջի (EOG) քննությունների սեզոնը, ուսանողները կարող են ավելի ու ավելի անհանգստանալ և լարվել իրենց առաջիկա քննությունների վերաբերյալ:Լավ կատարման ճնշման և ստանդարտացված թեստավորման կարևորության պատճառով զարմանալի չէ, որ ուսանողները կարող են ուղիներ փնտրել սթրեսից ազատվելու և կենտրոնացած մնալու այս դժվարին ժամանակաշրջանում:Սթրեսը թեթեւացնելու մեկ ժողովրդական մեթոդ, որը վերջին տարիներին քաշքշում է ստացել, սթրեսային գնդակների օգտագործումն է:Բայց կարող են ուսանողներն իսկապես օգտագործել սթրեսային գնդակներ NC EOG- ի ընթացքում:Այս բլոգային գրառման մեջ մենք կուսումնասիրենք թեստի ընթացքում սթրեսային գնդակներ օգտագործելու հնարավոր օգուտները և արդյոք ուսանողներին թույլատրվում է ընդունել NC EOG:

Նախ, եկեք նայենք, թե որն է սթրեսի գնդակը եւ ինչպես է այն գործում:Սթրեսային գնդակը փոքր, դյուրակիր օբյեկտ է, որը նախատեսված է սեղմել եւ ձեռքով շահարկել:Դրանք հաճախ օգտագործվում են որպես սթրեսից ազատվելու գործիք, քանի որ գնդակը սեղմելու կրկնվող շարժումը կարող է օգնել ազատվել լարվածությունից և նվազեցնել անհանգստության զգացումը:Շատ մարդիկ գտնում են, որ սթրեսային գնդակի օգտագործումն օգնում է իրենց մնալ հանգստություն և կենտրոնացած լինել բարձր սթրեսային իրավիճակներում, օրինակ՝ քննությունների կամ կարևոր ելույթների ժամանակ:

Սթրեսի գնդակի օգտագործումը կարող է ֆիզիկական ելք ապահովել նյարդային էներգիայի համար՝ թույլ տալով ուսանողներին անհանգիստ զգացմունքները ուղղել պարզ, կրկնվող շարժումների:Իր հերթին, սա կարող է օգնել ուսանողներին մնալ հանգիստ և կենտրոնացած քննությունների ժամանակ՝ պոտենցիալ բարելավելով իրենց գնահատականները:

Բացի սթրեսի ռելիեֆից, փորձարկման ընթացքում սթրեսային գնդակը օգտագործելը կարող է ունենալ նաեւ ճանաչողական օգուտներ:Որոշ ուսումնասիրություններ ցույց են տալիս, որ պարզ, կրկնվող գործողություններով զբաղվելը, ինչպիսին է սթրեսի գնդակը սեղմելը, կարող է օգնել բարելավել կենտրոնացումը և մտավոր սրությունը:Ձեռքերը սթրեսային գնդիկներով զբաղված պահելով, ուսանողները կարող են ավելի լավ պահպանել ուշադրությունը եւ խուսափել քննությունների ընթացքում շեղումներից:

Չնայած այս հնարավոր օգուտներին, հարցը մնում է. Կարող են ուսանողները օգտագործել սթրեսային գնդակներ NC EOG- ի ընթացքում:Այս հարցի պատասխանը ամբողջովին պարզ չէ:Հյուսիսային Կարոլինայի հանրային ուսուցման վարչությունը (NCDPI), որը վերահսկում է EOG-ի կառավարումը, հատուկ չի անդրադառնում սթրեսային գնդակների օգտագործմանը իր թեստավորման քաղաքականության մեջ:Այնուամենայնիվ, NCDPI-ն ունի ուղեցույց հաշմանդամություն ունեցող ուսանողների համար կացարանների օգտագործման վերաբերյալ, որոնք կարող են տեղին լինել այստեղ:

Հաշմանդամություն ունեցող անձանց կրթության մասին օրենքի (IDEA) և Վերականգնման մասին օրենքի 504-րդ հոդվածի համաձայն՝ հաշմանդամություն ունեցող ուսանողներն իրավունք ունեն համապատասխան հարմարություններ ընդունելու՝ իրենց ուսման և թեստավորման կարիքները բավարարելու համար:Սա կարող է ներառել որոշակի գործիքների կամ օժանդակ միջոցների օգտագործումը (օրինակ՝ սթրեսային գնդակներ)՝ օգնելու ուսանողներին կառավարել անհանգստությունը և կենտրոնանալ թեստի ընթացքում:Եթե ​​ուսանողն ունի փաստագրված հաշմանդամություն, որն ազդում է սթրեսը կենտրոնանալու կամ կառավարելու նրա ունակության վրա, նա կարող է իրավասու լինել օգտագործելու սթրեսային գնդակ կամ նմանատիպ գործիք՝ որպես թեստավորման հարմարեցման մաս:

Կարևոր է նշել, որ փորձարկման հարմարանքների ցանկացած հարցում, ներառյալ սթրեսային գնդակի օգտագործումը, պետք է նախապես արվի և համապատասխանի NCDPI ուղեցույցներին:Աշակերտները և նրանց ծնողները կամ խնամակալները պետք է սերտորեն աշխատեն իրենց դպրոցի վարչական և ուղղորդող խորհրդատուների հետ՝ որոշելու, թե որ հարմարեցումները և ինչպես դիմել:

Փաստաթղթավորված հաշմանդամություն չունեցող ուսանողների համար NC EOG-ի ընթացքում սթրեսային գնդակների օգտագործումը կարող է ենթակա լինել թեստավորման մասնագետի և ադմինիստրատորի հայեցողությանը:Թեև NCDPI-ն չունի հատուկ քաղաքականություն, որն արգելում է սթրեսային գնդակների օգտագործումը, առանձին դպրոցներ և թեստավորման վայրեր կարող են ունենալ իրենց կանոններն ու կանոնակարգերը թեստային նյութերի և օժանդակ նյութերի վերաբերյալ:Ուսանողների եւ նրանց ընտանիքների համար կարեւոր է ստուգել իրենց դպրոցի ղեկավարությունը `պարզելու, թե ինչն է եւ չի թույլատրվում EOG- ի ընթացքում:

Եզրափակելով, սթրեսային գնդակը օգտագործելը կարող է օգտակար գործիք լինել անհանգստության վերահսկման եւ բարձր ցցերի թեստերի ընթացքում ուշադրության կենտրոնում պահելու համար, ինչպիսիք են NC EOG- ը:Փաստագրվող հաշմանդամություն ունեցող ուսանողներին կարող է թույլատրվել օգտագործել սթրեսային գնդակներ, որպես իրենց փորձարկման օբյեկտների մաս:Այնուամենայնիվ, փաստաթղթավորված հաշմանդամություն չունեցող ուսանողների համար սթրեսային գնդակների թույլատրելիությունը կարող է կախված լինել իրենց դպրոցի կամ թեստավորման վայրի հատուկ քաղաքականությունից:Աշակերտների և նրանց ընտանիքների համար կարևոր է հասկանալ իրենց հասանելի թեստավորման միջոցառումները և շփվել դպրոցի ղեկավարության հետ՝ ապահովելու համար, որ նրանք ստանան իրենց անհրաժեշտ աջակցությունը իրենց EOG-ի ընթացքում:

Ի վերջո, հարմարեցումների փորձարկման նպատակը, ներառյալ օգտագործումըսթրեսային գնդակներ, բոլոր ուսանողների համար հավասարեցնել խաղադաշտը և նրանց հնարավորություն տալ դրսևորելու իրենց իրական կարողությունները:Ուսանողներին տալով այն գործիքներն ու աջակցությունը, որն անհրաժեշտ է սթրեսը կառավարելու և թեստավորման ընթացքում կենտրոնացած մնալու համար, մենք կարող ենք օգնել նրանց հաջողության հասնելու լավագույն հնարավորությունները:Այսպիսով, ուսանողները կարո՞ղ են օգտագործել սթրեսային գնդակներ NC EOG-ի ժամանակ:Պատասխանը կարող է ավելի բարդ լինել, քան պարզ այո կամ ոչ, բայց ճիշտ աջակցությամբ և հասկացողությամբ ուսանողները կարող են ուղիներ գտնել սթրեսը կառավարելու և EOG-ում իրենց լավագույն դրսևորման համար: